形成性评价法在新入职护士规范化培训中的应用研究

摘要

目的 探讨形成性评价法在新护士规范化培训中应用效果.方法 将2016年42名新入职护士作为对照组,将2017年38名新入职护士作为试验组,对照组实施终结性评价法,试验组实施形成性评价和终结性评价相结合的方法 ,比较两组护士四次出科理论和操作考核成绩和新护士岗位胜任力.结果 试验组护士的出科理论、操作考核成绩及岗位胜任力指标均优于对照组(P<0.05).结论 通过对新护士规范化培训全程的观察、记录、反馈,帮助他们端正职业态度、明确职业职责、提高职业技能等岗位胜任力,促进了新入职护士规范化培训目标的完成.