学生标准化病人在实习生岗前培训中的应用

摘要

目的 探讨学生标准化病人在实习生岗前培训中的应用效果.方法 选取医院2014级的80名临床实习医生进行分组研究,随机分为试验组和对照组,每组40人.对照组采用传统的LBL进行培训,试验组采用学生标准化病人进行培训,培训后,对两组学生问诊和查体技能考核成绩进行比较分析.结果 试验组的问诊和查体技能考核成绩高于对照组,(P<0.05);试验组对培训的满意度(87.5％)高于对照组(72.5％)(P<0.05).结论 采用学生标准化病人进行岗前培训能明显提高学员的临床实践能力,并缓解临床资源不足的问题.