PBL和CBL相结合在临床肿瘤学教学中的应用研究

摘要

cqvip:目的探讨PBL和CBL相结合在临床肿瘤学教学中的应用。方法选取2017年8月—2018年8月我院肿瘤外科实习学生106名,随机分为两组,对照组学生应用常规教学模式,研究组学生应用PBL和CBL相结合教学模式。结果研究组学生考试结果明显优于对照组学生(P <0.05);研究组学生满意度明显优于对照组学生(P <0.05)。结论应用PBL和CBL相结合教学模式,在临床肿瘤学教学中,不仅可以有效的提高实习学生的考试成绩,还能够增加学生的自信心和责任心,从而有效地提高实习学生的整体满意度。