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刘亚娟;
长春师范大学;
3D打印技术; 实践教学; 创客; 应用研究;
机译:实践与创客空间社区:DMAC对技术专业发展和教学多模式组合的影响
机译:基于创客教育的农林机械3D设计教学的实践与探讨
机译:创客教育视野下认知生物医用高分子材料的3D打印技术融合
机译:基于“创客教育”的教学模式改革的探索与实践
机译:在线学习:播客中教学设计实践的研究。
机译:教学技术中关系学习过程的算法分析:对基础研究翻译研究和应用研究的一些启示
机译:通过问题提示指导基于社区的青年创客空间中的关键技术实践
机译:启用微流体:从洁净室到创客空间。
机译:用教学方法连接和应用研究需求的教学方法系统
机译:在超声引导下执行微创干预和术中研究时,用于实践实践技能的生物保证
机译:自制的服装实践教学材料课程指导的服装实践教学材料的制作和步骤
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