3D打印技术在创客教育中的应用与实践——以中小学创客教育为例

摘要

随着互联网+创客时代的到来,3D打印技术已成为当今时代的新潮标志,也是创客教育的新宠,“智创空间”把3D打印技术列为创客教育“三剑客”之一,在中小学创客教育中进行了探索.本文根据3D打印技术具有“设计即生产”的特点,把3D打印技术应用在中小学创客教育实践中,让师生创客通过动手设计和深度体验,激发师生创客跨学科学习和创意智造的热情,从而培养师生创客的空间想象能力、创新思维能力和创造设计能力.让师生创客通过玩中做、做中学、学中做、做中创,探索3D打印技术在中小学创客教育和STEAM教育中应用的有效途径.