提高表扬技巧 焕发学生激情

摘要

所有的人都喜欢赞美，表扬就是赞美。班主任对青少年好的思想和行为给予肯定的评价，目的是使受表扬的学生能明确自己的优点并受到鼓舞，从而得到进一步的发扬。表扬是一种催化剂，它能使学生产生愉快的情感体验，体验到成功和被人赏识的喜悦，从而焕发出更大的积极性。对其他学生而言，表扬是一种好的思想和行为，也能使他们辨别什么是好的，什么样的行为是正确的，是应该做的。因此，表扬是班主任在工作中常用的正面教育方式。