小学数学知识走向生活化,让生活走进数学课堂

摘要

在新课程改革的背景下,反思当前小学数学教学现状,虽然相比较传统的教学,已经取得了较大的进步,但是还是不令人满意,这需要引起每一个小学数学教育工作者的反思。数学知识在实际生活中有着广泛的应用,可以说数学是一门生活性质的学科,鉴于此将小学数学知识与生活实际结合起来,让生活走进小学数学课堂符合数学学科特点,也与小学生的学习特征相符合。该篇文章结合本人多年的教学经验,探讨了小学数学课堂生活化的问题,总结了小学数学教学生活化的意义,明确了当前小学数学课堂教学存在的问题,最后分析了如何促进小学数学课堂生活化,让生活真正走进数学课堂中。