论在课堂教学中实现“学困生”的转化

摘要

本文主要从用欣赏的眼光看待"学困生"、在教育转化工作中应尊重"学困生"的人格、在教育转化工作中应树立"学困生"的信心,教育转化工作应长期耐心和多给学困生留点表现的机会七个方面阐述了"学困生"的教育转化。