明确认识培养目标,深化小学数学教学改革——以《角的认识》一课为例

摘要

在新课标改革和新素质教育发展迅速的现在,生本教育理念愈来愈深入人心.传统教育的弊端已经渐渐显现出来,这要求我们对于课堂教学进行教学改革,并且这种改革刻不容缓.我们需要明确学生的课堂主体地位,从学生主体出发,进行课堂教学的开展,引导学生在课堂学习中进行主观能动性的调动,让自己融入课堂,在课堂学习中理解课堂知识并在实践中提升自己的探索实践能力.本文主要阐述了在新课改的背景下,以《角的认识》一课为例,明确认识培养目标,深化小学数学教学改革的意义及实现策略.