新时代小学英语国家认同教育的研究

摘要

《新时代爱国主义教育实施纲要》指出，要推动爱国主义教育进教材、进课堂。《义务教育英语课程 标准（2011 年版）》明确要求，要弘扬爱国主义精神。英语兼具人文性和工具性的特点，小学英语教育不仅仅是 语言教育，也是弘扬爱国主义精神、开展国家认同教育的重要抓手。本文通过对小学英语中国家认同教育现状的 把握、困境的分析，基于教师的视角，提出小学英语国家认同教育的改进路径。