归因解释:考查“证据推理与模型认知”发展水平的有效设问--以2021年江苏高考化学试题为例

摘要

化学研究与生产中,常需对实验数据的变化做出归因解释。以2021年江苏高考化学试题归因解释为例,从证据推理、模型认知角度简析解决问题的关键思考过程,简议归因解释对学生“证据推理与模型认知”核心素养发展水平的有效考查。