化学教学中“情境式”教学法的运用

摘要

所谓“情境式”教学方法，是在课堂中教师创设一种情境，增强学生求知欲，发挥学生主观能动性，让学生由被动变主动获得知识本领的一种教学方法。教师创设情境，主要是启发学生的思维，调动他们的积极性、主动性、创造性．从而使学生变“要我学”为“我要学”，最终达到“我会学，我乐学”的目的。笔者结合所教化学学科，谈谈“情境式”方法在平时教学中的运用。