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例谈中学化学教学中的哲学观念教育

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摘要

提出化学教学中蕴含学科本体基本观念、科学共用观念和哲学观念三个层次的科学观念.结合教学实际,列举中学化学教学中蕴含的辩证唯物主义观念的具体表现和教学意义,认为辩证唯物主义哲学观念教育将有助于学生理解和养成其他层次的科学观念.

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来源
《化学教与学》 |2016年第5期|11-12,7|共3页
作者
卢晓平;
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作者单位

福州第三中学福建福州 350003;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类普通教学法 ;
关键词
科学观念 ; 哲学观念 ; 辩证唯物主义 ;

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