谈高中化学课堂生态化教学的优化策略

摘要

化学课堂的生态化教学需要营造生态化的课堂学习环境,让学生的身心处于最佳的"生态位";在课堂教学管理中,积极实施"无痕监控"来激发学生的主动性与创造力;教学需要转变师生的角色地位,变传统单向的"灌输—接受"教学形式为双向的"互动—对话";整合开发实验课程资源,让化学教学内容更能满足化学生态化教学的需求.