小学语文阅读教学要追求有效性

摘要

兴趣是最好的老师。”在阅读教学中学生对阅读对象是否感兴趣,直接关系到阅读活动的开展,关系到阅读教学的成败。因此,在阅读教学中我们要以兴趣为先导,要加强教学环节的设计,努力为学生营造一个轻松愉悦的教学氛围,激起学生浓厚的阅读兴趣与强烈的阅读动机。这样才能激发学生的知识储备,联系生活阅历,形成更多富有个性化的见解。