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王婷;
浙江省东阳市六石街道中心小学;
阅读教学; 情景教学; 学生主体性; 评价鼓励;
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机译:小学语文阅读教学文本细读的策略研究
机译:小学语文阅读教学软设计策略之我见
机译:设计业务策略的决策支持系统 - 软饮生业务的应用
机译:比较基于个性化文学的初中课程的阅读教学策略和实践与同一所独立学校的中学学科结构中的阅读教学策略和实践的比较
机译:社区拓展和翻译核心:翻译研究成果以改善我们孩子的健康
机译:小学语文阅读教学策略探究
机译:参与社区:软件保障课程拓展策略。
机译:培养和拓展肾祖细胞的培养基,培养和拓展肾祖细胞的方法,以及生产肾细胞体的方法
机译:语音识别装置,语音识别装置的阅读教学方法以及阅读教学装置
机译:个人的脑损伤的孩子,数据例如神经视觉功能相关数据,收集方法,涉及检查儿童的记忆力衰退和开放式陈述,并在测试过程中观察探索性视觉策略
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