投石激浪,提问激思——浅析小学数学“活课堂”中学生提问能力的提升策略

摘要

随着我国教育体系的不断完善,新时代的小学数学教学更加注重学生思维的养成以及素质教育,强调以培养学生提问能力为基础,真正促进学生思考问题的能力、解决问题的能力的全面提升,小学数学教育工作者也对学生数学提问能力的培养投入了大量的精力。基于此,本文将结合小学数学教学实际,以经典的“平行四边形”数学内容为主线,深入研究小学数学中学生提问能力的提升策略。