小学高段数学教学活动的多元设计

摘要

设计小学高段数学教学活动时,教师要有整合优化意识,筛选适合的活动内容,创新实践活动形式,以提升活动教学品质。游戏竞赛活动、实验操作活动、探讨互动活动、生活实践活动等多元活动形式都能够给学生带来实践操作的机会,教师要结合具体学情进行匹配性设计,合理运用活动展开教学调度,确保活动顺利推进。