初中物理趣味性教学的探究与实践

摘要

随着物理教育在初中的深化,物理教学开始往趣味性教学方向发展,注重学生兴趣的养成。趣味教学是新课程改革对教师提出的一种全新的教学挑战,有助于提高学生的物理学习兴趣,进一步增强课堂教学质量与效率。因此,本文从初中物理趣味性教学现状出发,根据现在提出对应的策略。