小学美术课堂互动教学模式研究

摘要

美术课程是小学阶段的基础课程,不仅能够培养学生的审美能力和艺术内涵,更重要的意义在于完善小学生的性格,提升自身的文化涵养。新时代的背景下,素质教育要求小学美术课堂能够更加地提升小学生的综合素质,这就要求美术课堂开展互动教学,通过师生互动,情境教学,生生互动,创造轻松的学习环境,营造良好的课堂氛围,增强学生的综合能力。