多元智能理论在小学英语课外作业设计中的应用--以自我认知智能和自然观察者智能为例

摘要

为了解决当前小学英语课外作业设计中存在的问题，本研究将多元智力理论引入到小学英语课外作业设计中，笔者认为这样的英语课外作业设计不仅可以提高小学生对英语课外作业的兴趣，还可以开发他们的多元智能，促进他们智能的全面发展。