养成教育在高校学生管理工作中的运用

摘要

管理是人类特殊的社会活动形式，管理本身具有伦理蕴涵和价值追求，对人的社会行为有着强大的价值导向作用。高校学生管理既是一项管理，又是学生养成教育的重要组成部分。高校学生管理、教学管理和学生实践构成了高校养成教育的环境。学生管理通过管理制度和管理行为告诉大学生可行与不可行，是与非、美与丑的界限，并培养和训练他们的行为，塑造他们的人格。因此，高校学生管理对大学生养成教育意义重大。但是，目前大学生管理状况令人忧虑：学生组织盲目涣散、学生干部以权谋私、评奖评优拉关系走后门、造假等不正之风充斥校园，这些现象如不及时纠正，就会使大学生的行为养成在这种环境下扭曲，那将不仅为将来的社会腐败和职务犯罪种下祸根，而且瓦解课堂德育效用，颠覆整个教育价值体系!因此，重视学生管理与大学生养成教育的关系极为迫切、意义重大。