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《孟子》教育思想浅谈

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本文旨在用现代教育研究中的教学要素去反观<孟子>中教学活动的诸要素,分别从学生、教学方法、教师这三个要素来探讨,以期带给我们些许启示.

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来源
《商情》 |2009年第13期|12|共1页
作者
张晓霞;
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作者单位

银川大学人文学院;

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正文语种 chi
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关键词
孟子; 教育思想;

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