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中职语文诗歌教学过程中的情感体验

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本文力图以中职学生心理发展的特点为依据,结合诗歌固有的特点,分析中职教师在诗歌教学过程中引导学生进行情感体验的重要意义.

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来源
《商情》 |2010年第39期|100,98|共2页
作者
唐昕弘;
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作者单位

沈阳市化工学校;

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正文语种 chi
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关键词
诗歌教学; 情感体验;

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