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毛娟;
无;
育人价值; 瑜伽; 自我意识; 健身; 人的解放; 养生文化; 否定意识; 质量;
机译:美国教育人类学的主题客体及其对中国教育人类学研究的启示:基于人类学和教育学季刊的分析
机译:体育人类学与进化教育研究:探索体育人类学学生的进化推理
机译:神经科学教育瑜伽实验室的三重价值
机译:瑜伽的健身价值分析及其在新时代的市场化
机译:南卡罗来纳州高等教育人员对远程教育价值的看法
机译:人格遗传与健身相关因素的疼痛与自然生育人口巴拉圭
机译:教育人性化:永久性教育的变压器作用在人性化的基本关注中教育人性化:常规教育的变压器作用在初级护理人体化中 教育人为化:常规教育的变压器纸,人源于人性化初步教育
机译:瑜伽疗法作为宇航员健康和情绪健身压力减轻的对补充和对比有效性在飞行前康复之前,期间和之中:假设。
机译:(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)降低教育价值的教育金融工具和方法
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
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