《记念刘和珍君》的“文体教学”尝试

摘要

尝试从"祭文"、"记叙文"和"杂文"角度切入教学《记念刘和珍君》。强调教学内容的确定要抓住文本的主要特点,教学目标的指向要瞄准语言文字运用,学习主体作用的发挥要重在教师予以学生充分的信任与悉心的指导。