唤醒学生语文学习的“自觉”意识

摘要

在语文教学过程中,唤醒学生语文学习的"自觉"意识非常关键。应该由学生主动根据自己的生活"图式"来建构知识意义,继而由教师引导学生自觉展开多元的思维活动。教师应该想方设法激发学生的学习创造力,让学生自觉、尽情地释放自己的表达欲望,并引导他们对自己的学习行为进行经常性的反思,从而通过自为的方式对不良行为加以矫正,最终实现语文学习实践的自我优化。