学以致用以写促学——教学生创作近体诗的一点尝试

摘要

以写促读是语文阅读教学的一种有效方法.在古诗词学习中,为了提高学生赏析古诗词的水平,教师可以通过以写促读的方式,让学生在写作实践中逐步掌握古诗词的写作要领,并在写的过程中提升对古诗词的感悟能力.