首页> 中文期刊> 《语文教学通讯:学术(D)》 >中学文言文学习的“三步走”策略

中学文言文学习的“三步走”策略

         

摘要

文言文是优秀文化的结晶,是民族文化中的瑰宝。从语文《新课程标准》以及历年高考语文试卷中可以看出,文言文在语文学科中占有重要地位,因此,掌握学习文言文的方法,对每一个学生而言都至关重要。以教学经验为基础,提出了几种学习文言文的策略。对于文言文的学习,学生要充分利用好课前预习、课中学习和课后复习三个环节,走好了这三步,学生的文言文能力便会有质的提高。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号