审美阅读:让寓言教学美丽转向

摘要

在寓言教学中,教师要认识到寓言阅读对儿童内心审美期待的引领作用,在教学中可从形象的丰富美、语言的独特美、寓意的哲思美三个方面深入解读,从而开启寓言的审美阅读之门,实现寓言教学的美丽转向。