阅读教学的范式转型：审美体验的视角--评《审美体验视域下语文阅读教学研究》

摘要

现代阅读教学如何突破现有瓶颈并实现范式转型？《审美体验视域下语文阅读教学研究》一书通过借鉴、吸纳现代阅读理论的贡献，从现代哲学解释学、接受美学等角度去认识阅读及阅读教学的本体内涵，提出阅读教学是以个体的审美体验为基础的有效对话，阅读教学课堂实践则通过促进学习者的意义建构来彰显个体的主观能动性和创造性等创新性观点，为阅读教学的理论研讨和实践探究提供了一个全新的视角。