同课异构模式在高中美术鉴赏教学中的应用

摘要

同课异构模式自提出以来,就在教育界获得了很大的争议,虽然目前因为缺乏实践经验,其在运用过程中还存在一些不足之处,但同课异构模式在调动学生积极性、激发学生兴趣、提升教学效果等方面所起的作用也是有目共睹的。本文介绍了同课异构模式的内涵,分析了其在高中美术鉴赏教学中应用的重要性,并探讨了单人单轮、单人多轮两种同课异构模式的应用策略,以期改善美术鉴赏教学的质量,提高学生的审美能力与美术素养。