微课在初中历史教学中的应用

摘要

微课作为"互联网+"时代广泛应用的一种教学模式,其本身碎片化、点状化的教学模式能够有效改善传统历史教学中暴露出来的问题,有效迎合新课程改革教学要求,对学生综合能力的发展具有重要的促进作用。基于初中历史教学实际,微课的应用应当从情境导入、复刻历史、直观展示、生活实践方面着手,以此来激发学生能动性,提升课堂教学效率。