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余林; 张文华;
浙江省临海市回浦中学,317000;
华东师范大学生命科学学院,上海,200062;
美国; 科学教育; 生命科学; 教育标准;
机译:生物信息学融入本科生生命科学教育的障碍:美国生命科学教师的全国研究揭示了将生物信息学融入本科教学的重要障碍
机译:失去的机会:美国国家科学教育标准中的钟摆
机译:教育学院的科学学校发展为3:日本科学教育过渡<第1部分日本科学教育转型<第1期日本科学教育转型<第1部分
机译:在科学教育实验室的科学教育实验室中形成和分析,测量GPS / EGNOS参考站,导航和大地电动机用户接收器
机译:德克萨斯州科学教育领导者对国家科学教育标准的重要性,准备性和课堂实施的看法。
机译:美国的本科神经科学教育:本科生命科学教育更广阔背景下的课程和毕业生的定量比较
机译:在生命科学教育方法和科学教育方法的前期学习中,将“环境”内容和教学方法结合在一起的教学效果
机译:北极科学教育:北极科学教育工作组向国家科学基金会提出的建议。会议记录。于2000年3月30日至4月1日在阿拉斯加的费尔班克斯举行
机译:使用视觉或视听节目进行生命科学教育和研究的系统和方法
机译:骨和中骨组织模拟的材料用于科学教育和研究
机译:在线远程使用数学和自然科学教育平台
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