随文仿写,中年段习作的奠基石

摘要

叶圣陶先生说过:“语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能。”仿写是实现读写结合的有效途径。随文仿写最大的特点就是不用专门给学生讲写法,讲思路,而是让学生通过模仿实现写作知识的最直接的方法,从而最有效地降低写作难度,尤其是对于三年级的学生来说,让他们的写作水平可以在短时间内获得较大幅度的提高。