案例教学法在法律逻辑学课程中的应用

摘要

案例教学法作为法学专业的主要教学方法之一,已经获得了广泛的认同和实践;在法律逻辑课程中,也被作为提高学生认知和分析能力的基本方法之一。由教师选择案例并引导,学生对案例进行分析讨论,并从中获得理论知识和提高思维能力。法律逻辑作为一门比较抽象的学科,案例教学法能使学生对逻辑的方法有了更生动的理解。本文以案例教学法在法律逻辑课程中的应用为主线,探讨案例教学的准备、实施和效果评价。