法律思维

摘要： 《道德与法治》六年级上册(《法治教育专册》)教学目标重在让学生培养法律意识,形成法律思维。案例教学可以缩短课堂与学生生活之间的距离,对法治教育专册的教学有着重要的意义。选取精简的文字、直观的图表、动态的视听等多种方式呈现案例,运用时更对其进行多项配合、案例组合、驱动性问题设计等针对性设计,能更好地凸显学生主体地位,重视学生的参与体验,让法律思维植根于心。

摘要： 本书是2020年度法治人物、中国政法大学法学教授罗翔全新的法学随笔,面向大众读者,从热点案件解读、法学理念科普、经典名著讲解等六大板块,普及法律常识与法治观念,多维度培育法律思维,助力法治社会的构建,点亮每个人心中的法治之光。

摘要： 在人工智能时代,信息技术的广泛应用对法律行业产生了诸多影响。人工智能时代对法学教育提出了新要求,要求法学教育目标分层化、内容综合化、模式个性化、手段灵活化。为此必须重视对学生法律思维的培养,开设人工智能法学教育课程,探索人工智能法学教学新模式,深入人工智能研发部门开展教学实践,以期为未来高校法学教育的转型提供思路。

摘要： 伴随着我国环境教育演化为生态文明教育,高校生态文明法治教育成为生态文明教育的重要组成部分。高校生态文明教育的关键在于生态文明法治教育,即通过强化学生对《宪法》《环境保护法》等法律法规的认同,以及塑造学生生态文明法律信仰,提升学生生态文明法律意识和法律思维。开展高校生态文明法治教育,需要强化课程教学、优化师资队伍和完善相关机制。

摘要： 一、涉外法律谈判的重要领域涉外法律谈判是指谈判者运用法律思维就涉外法律事务进行充分交涉,从而达成合意,并自愿接受谈判结果约束的活动。广义涉外法律谈判的主体包括国家、个人和其他组织,而狭义的涉外法律谈判则主要围绕着国家利益展开,本文便是在这一语境之下来研究和分析涉外法律谈判问题,更多关注的是国家之间通过和平协商以达到调整各方立场,使各方共同利益得以实现的过程。目前,我国正在全方位、多领域地参与全球治理进程,涉外交流、合作甚至斗争广泛而深入,需要大量涉外法律谈判人才为实现国家利益而纵横捭阖。就实践层面而言,我国的涉外法律谈判多发生在如下领域。

摘要： 专业实务能力是法律硕士培养的核心目标。法律职业市场中,法律硕士毕业生显现出“不知如何着手法律实务”“法律思维弱”“特定领域专业知识储备不足”等“不适症”。结合法律职业内在要求及市场需求,法律硕士应当具备极强的法律思维能力,娴熟的辩论、谈判、调解、表达、沟通交流能力,专业知识综合运用等多项能力。为实现专业实务能力培养目标,应当以“主动式教学”“法律思维为核心”“紧密结合专业实务”为基本理念,采取针对性的课程改革、提升专业实训、加强实务师资等措施。

摘要： 为了提高法学专业学生的实践能力,促进其全面发展,文章从法律思维养成指导、案卷整理指导、法律文书写作指导、旁听指导四个方面论述了法学专业学生实践能力提高路径。

摘要： “以学生为中心”的教学理念成为近年来高等教育界关注的焦点。在法学领域,“研讨模式”能够在落实该理念的同时有效促进人才培养质量的提升。以西南政法大学“刑法学总论”课程探索为例,学生的学习任务被分配至“课前”“课中”与“课后”一体化完成:课前,学生对基础知识进行自主学习;课中,师生就疑难问题互动交流;课后,学生总结学习收获与新问题。试点探索成效显著,但也暴露出诸多问题有待解决,最终的破解进路应是着重培养学生对法学的“热爱”精神。

摘要： 法律思维在学生的法律知识学习、法律职业发展和法律价值培养上具有重大意义,因此现代法学教育将教学重心逐渐转移为对于学生的法律思维培养。文章以法律思维培养为目的,构建“三阶层”的教学模式,其内容指向概念、规范体系和规范本质三大基本要素,其方法指向“从个案到规则”的案例教学法。最后,文章通过三个合同法的案例,各自证明一个阶层的教学模式,并形成逐步递进的逻辑关系,最终完成以法律思维培养为中心的教学模式构建任务。

摘要： 近几年,受疫情影响,乡村旅游成为消费者选择旅游产品的主基调。携程统计数据显示,2022年以来乡村旅游较2019年同期已恢复至92%,乡村旅游显然已成为提升乡村经济的重要途径。进入新时代,我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。作为一种旅游新业态,乡村旅游在其蓬勃发展过程中仍存在一些问题。《关于进一步加强市县法治建设的意见》指出:“加强乡村振兴法律服务和法治保障,规范涉农行政执法行为,依法妥善处理‘三农’领域传统纠纷、乡村旅游等新业态纠纷。”运用法律思维为乡村旅游高质量发展保驾护航,是确保乡村旅游发展行稳致远的关键。

摘要： 随着经济和社会的发展,人民群众的法治意识越来越强,消防监督检查工作也会面临着新形势、新情况、新问题.在消防监督检查工作中应用法律思维方法,能够发挥该方法的一致步骤性、自我更新性、广泛应用性等优点,能够提高消防监督检查人员的依法行政的意识,促进消防监督检查工作的完善和发展,实现法律的确定性、可预测性和正当性、可接受性,能够在兼顾公平正义和效率的基础上,实现消防监督工作的法律效果、社会效果和政治效果的统一.

摘要： 应急处置要用法律思维和法律方式.互联网时代的特征之一就是法治化.法治是公共安全的保障.发生重大的突发事件之后，会采取很多措施。比如营救行为，疏散行为，怎么明确。再比如说封锁行为，警戒行为，严惩哄抬物价的行为，等等。这个过程当中会采取一定的法律措施，都是有明确的法律规定的。任何人不能编造任何有关事件的虚假信息，需要我们的政府权威性地发布消息。法律明确规定了责任，政府有不作为的情况，或有乱作为的情况，就要追究法律责任了。再比如说有关单位没有积极地预防，并且把小事变成大事了，当然也要承担责任。有关人员和个人散布虚假信息，同样要承担责任。

摘要： 本文通过两个案例分析了专利创造性审查意见中合理运用法律思维来释明公知常识可以使得公知常识的说理更有说服力,即应注重证据运用和注重以技术为基础进行法律的推理和论证.因此，为了避免审查意见中关于公知常识的说理过于简略而引起的申请人关于公知常识的异议质疑而导致的程序不当延长，审查员在审查意见中应尽可能地“说明理由”或“举证证明”。而注重检索、合理运用公知常识性证据和以技术为基础进行法律的推理和论证的充分说理，则是有效地运用了法律思维的体现，这样充分包含了法律思维的审查意见才更有说服力，能节约审查程序，更好地为社会服务。

摘要： 现代法治是政治性、理论性、知识性和实践性的综合体,追求公平正义、民主高效等价值,以正义为终极价值关怀.法律思维优先和合法性优先,是法治原则所必然要求的一种思维方式.法律思维必须围绕法律的权利与义务展开,是一种实证化、技术化、规范化的思维方式.应建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制,最终达到维护法治的目的.警察法律思维的形成是一个渐进的过程,在法治实践进程中,要不断提高警察法律素养,增强对法律的信仰,树立法律至上的理念,在思想观念及社会生活中建立起法律的最高权威.

摘要： 一起公司拖欠注册资金是否应补足还债的案子,引出公众思维和法律思维的较量,要在公众心理形成和建立法律话语权,必然要把公众认识统一到法律认识上来.由此可以看出,法律话语权引领着法律思维去俯就公众思维中不违背法治思想的部分,依靠这部分形成共识,达到强化法律话语权的目的.

摘要： 《中华人民共和国旅游法》的实施揭开了中国旅游法治建设的新篇章.旅游法治建设所需要的软环境之一即是旅游市场主体的法律思维.在当下的中国旅游市场,执法者的法治思维和市场主体的法律思维共同构成旅游法治建设的精神基础.旅游市场的失范在很大程度上来自于经营者的商法精神和旅游者的主体意识的欠缺.为了进一步遏制失范行为,规范市场秩序,需要形塑以契约精神为基础的经营者的诚信自律思维和旅游者依法维权思维.

摘要： 新课改的推进实施,更加关注学生德育成长,初中道德与法治课程,与学生的生活关系紧密,在教法创新上,要贯彻好教育理念,突出学生学习意识、自主探究能力,培养学生的法律思维,提高综合素质.

摘要： 法学界主要从群体性纠纷解决、行政法治和宪法公民权三种研究视角,就如何预防和化解群体性事件提出对策建议.然而这些研究更多的是从应然层面探讨制度设计,而少有基于经验材料分析中国法律在应对群体性事件中的"治理失灵"现象.基于"乌坎事件"这一典型案例的分析表明,权力运行监督的法律失效、维护权益救济的法律失灵、法律维稳的工具主义是导致目前法律治理群体性事件失灵的主要原因,应从树立应对群体性事件的法律思维、修改完善相关法律法规和出台可操作性的现场处置法律规程三个方面预防和化解群体性事件.

摘要： 目前高校法学教育中存在着较注重法学知识的传授和司法考试的通过性,对法学理念的传导与养成不够重视的误区,这既有碍于学生法律思维模式的培养,也使学生毕业后难以适应不断变更的法律环境的需要,因此应加强对法律文化性学科及理论的重视，加强对法律理念的传递，加强法律思维训练。

摘要： 针对法律诊所教育与经济法教学分离而且板块化的现状，所面临的问题是，如何将法律诊所教育和我国法科教育的课程教学有机结合起来?这成为笔者几年来一直思考和身体力行要解决的问题。笔者相信，中国教师应该将法律诊所教育的理念和做法融人自己传统的教学中，而不是单单去设置并从事法学诊所教育课程。中国的法学教育既要进行素质教育，又要进行职业教育。将法学本科生变成法律人是中国法学教育的基本任务。在经济法教学实践中培养本科大学生的法律思维方式可能是推广法律诊所教育的较好方式，也才能融合法律诊所教育与经济法教育的鸿沟。根据理论思考，法律诊所教育与经济法教学融合的教学方法就是采用真实案例分析演示法。并叙述了具体做法，它的主要目的是训练学生的法律思维方式和办案技能，尤其是交际能力、协作能力、表达能力等等。

摘要： 公开了一种法律意图搜索方法，法律意图搜索装置和电子设备。该法律意图搜索方法包括：通过法律意图分类器的知识层基于法律知识图谱对查询请求进行知识注入和句树转化；通过所述法律意图分类器的嵌入层将所述句树转化为嵌入表示；通过所述法律意图分类器的可视层控制所述查询请求中的词和来自法律知识图谱中的词的可视化程度，以及，通过所述法律意图分类器的掩码转换器层根据可视化程度信息控制转换模型中的自注意力区域以获得法律意图搜索结果。这样，通过融合法律知识图谱和预训练语言模型构建特定架构的法律意图分类器，来提高法律意图的识别准确率以优化搜索结果。

摘要： 本发明提供了一种基于法律咨询问题的具有法律属性的事实抽取方法及装置，该方法包括：获取用户的原始咨询问题；对所述原始咨询问题进行分句处理，获得原子句集合；将所述原子句集合输入至预先训练好的具有法律属性的事实抽取模型，抽取出原始咨询问题中的具有法律属性的事实；其中，所述具有法律属性的事实抽取模型包括二阶段BERT预训练模型和解码模型。本发明可以基于法律咨询问题进行具有法律属性的事实抽取，准确率高。

摘要： 本发明提供一种基于三阶层论法律推理命题表示方法、法律事件推理方法和电子设备，其中，方法包括：获取预设法律事件图谱；基于所述法律事件图谱中知识类型利用与所述知识类型对应的推理表示框架对所述法律事件图谱进行法律命题表示；利用三阶层论将所述法律命题进行概率化表示。由于预测的路径是基于法律三阶层论推理生成，该预测能够有充分的解释性，例如可以解释清楚要件合法性命题成立的情况以及支持它的概率大小，进而提供为法律决策提供预测和证据支撑。

摘要： 本发明公开了一种法律数据库的构建方法和装置，以及法律数据查询方法和装置，实现了提高检索效率的目的。其中，所述法律数据库构建方法包括：获取第一法律法规对象和第二法律法规对象，所述第一法律法规对象和第二法律法规对象属于同一部法律法规；将所述第一法律法规对象和所述第二法律法规对象进行关联，并将关联关系存储在法律数据库中。

摘要： 本发明提供一种法律事件图谱构建方法、法律事件推理方法、装置和电子设备，其中，方法包括：获取法律事件图谱；基于多轮交互策略获取被交互对象描述的法律事件的第一要件和第一要件关系；利用所述第一要件和所述第一要件关系所述对所述法律事件图谱进行动态更新得到法律事件演化交互图谱。基于多轮交互信息构建法律事件演化交互图谱客服了事件图谱的静态性和不完备特征，为事件图谱添加了交互和演化两个特性，在与用户和专家交互的过程中，不断对一个法律事件的要件和关系进行补充，以及对当前法律推理事件的调整，最终获得完备的相关信息，以保证推理所需的材料是准确和完整。

摘要： 具备科学思维模式和思维容量计量能力的思维输出工具，本发明涉及软件开发技术领域；支持用户用统一的标准“硬读格式”输出自己的思维内容，形成脑图；基于标准化的脑图，软件量化思维内容，并使用户与其他用户的脑图建立基于内涵外延关系关联，形成树形结构知识谱系。可促使人们方便地规范思维路线，防止思维跑偏，而且，采用同一思维模型思维的人们，还可以相互交流，取长补短，相互促进。

摘要： 本发明公开了用于法律咨询服务的智能法律条文精准查询设备，属于法律咨询服务技术领域，本方案实现在公民输入信息后，关联匹配模块搜索匹配相对应的信息，并进行呈现，接着插入U盘下载内容，检测到有异常数据侵扰时，查询设备本体运行加快，并驱动电动伸缩杆延伸，异常夹取机构通过其带动夹板夹持住U盘，带动U盘与接口相分离，避免对其造成影响，同时涌触吸热机构借助夹板的夹取使磁铁块与磁铁片处于相斥状态，带动挤压膜挤压二氧化碳水溶液涌动，增强吸热降温效果，且附动降温机构借助二氧化碳的溢出，使水溶液鼓入到弹性伸缩管内，使其延伸与U盘接触，吸热降温，使其不易损坏，同时避免公民拿取U盘被烫到，提高保护性。

摘要： 本发明属于法律服务技术领域，提供了提供了一种基于法律服务机构对养老问题提供法律解决方案的系统，包括授权模块用于对律师(法律工作者)进行合法授权；档案管理模块用于对所有委托服务的老人，保留服务全过程生成的文本和视频文件；探望模块用于由专职律师(法律工作者)对委托服务的老人上门探望；远程监控模块用于对委托人的日常生活进行实时监控；其他法律服务模块用于对委托人提供其他法律服务；本发明的优点在于对养老服务提供方在老人养老服务过程中的服务，利用律师(法律工作者)的专业和法律的手段进行有效地监督，解决了现在的养老服务中存在的养老服务提供方与老人之间的利益冲突矛盾和信任难的问题，让老人老有所依、安渡晚年。

摘要： 本发明公开了一种基于解耦法律要素的法律文本表示方法，包括法律要素定义和标注、数据构建、模型训练和下游任务具体应用等步骤，将法律要素领域知识与深度学习模型相结合。对于包含某法律要素的文本，本发明提出借助于一个包含该法律要素的正样本和一个不包含该法律要素的负样本构建三元组，基于triplet loss学习法律文本关于该法律要素的向量表示。对于多个法律要素，本发明为每个法律要素构建三元组并训练相应的模型，不同法律要素间的模型训练相互独立，互不影响。本发明方法可以较好捕捉到法律要素间的细微差别，同时减少其他无关信息的影响，为法律领域文本表示提供了一个新的解决方案。

摘要： 一种模块化法律信息或法律文件的系统，其特征在于，包括：法律条款模块，展示模块。所述法律条款模块用来储存法律信息模块化信息以及其对应模块标记，然后提供检索的法律信息的模块或系统。所述展示模块通过展示和罗列法律信息模块化的模块标记以及补充条款来体现想要表达的法律内容的模块。本发明提供一种用于通过将法律按照特定需求进行模块化来简化部分较通用的法律和准则，至少一定程度上能够让普通人在不需要特别懂法律或者要看很多遍一个法律文件的情况下，能够比较容易的知道这个文件中出现了一段大家都熟知和熟悉的法律模块。本发明能够至少一定程度上降低法律资源不足的人签订法律文件时的难度和出错的概率。