基于主题意义探究的高中英语单元整体教学策略

摘要

本文通过分析主题意义探究在普通高中英语课堂教学中的意义以及一线教师在主题意义引领单元整体教学方面存在的一些不足和偏差,进一步明确了主题意义统领单元整体教学目标和综合语言活动的作用,并通过课例展示了基于主题意义探究的高中英语单元整体教学的三个策略。