褪却红衣学淡妆——以《春意挂上树梢》教学为例谈“提升课堂品质”

摘要

所谓“有品质的语文课堂”,应该让学生在思考和感受中发现语言与文学真正的魅力。“慢慢走,静静读,细细品”是语文课不可缺少的环节。摒弃浮华与喧嚣,用最质朴的方式走进文本,是设计这节课的初衷。用一节《春意挂上了树梢》的阅读课,努力回归语文课堂本身,带领学生感受语文最初的美好。