让美的种子在心中发芽——浅谈幼儿美术活动中的创造想象

摘要

一张纸,一支笔,就能绘出一幅画,孩子自提笔起就是一个“会画画的人”,说的没错,但是,在教学中,我们往往被纯技能、技巧的追求所制约,并将此放在教学目标之首位,用它来衡量一堂教学活动的成功与否。在这样一种教学动机的指导下,学生就会跟在教师后面去模仿,思维受到了限制,失去了想象的空间。因此,我认为应从几个点来提高幼儿的创造思维和想象能力。