发挥学生自主探究的能动性使课堂教学焕发出生机

摘要

正 目前,全国各地一些中小学正在进行校本课程开发的实验研究,而北京市中等职业教育一直没有一套统一固定的英语教材,作为我们一直从事外事服务专业的英语老师,也是“瞎子过河摸着走”。面对现状,北京市职教成人教材建设领导小组推出了一套有特色而水平又较高的中等职业学校文化课新教材。虽然教材中有其不足之处,但是新教材的英语结合职业学校学生的学习特点,教学过程中以训练为主线,强调学生的参与,注重激发学生的学习兴趣,培养良好的