医学院校英语物理学理论课教学的实践与体会

摘要

在英语语言文献主体代表先进科学、技术发展水平的今天，用英语进行非英语课程的讲授在提高本科学生质量的重要地位，不仅体现在可直接提高学生的英语实用水平等表面功效上，更重要的是可以让学生有能力直接阅读先进的科技文献，跟踪自己感兴趣的处于发展前沿的科学技术领域，将学与研有机地结合起来。最近几年，国内各个高等院校从事教学一线工作的同行积极地进行教学改革，在教学思想、课程建设、教学模式和教学手段等方面都作了大量的探索并取得了显著的成绩。