Chatting with Middle Schoolers: An Investigation of Student Uptakes of a Pedagogical Cultural-Historical Activity Theory Curriculum in 8th-Grade English Language Arts Classes

著录项

• 作者

  Riggert-Kieffer, Deborah.;

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• 作者单位

  Illinois State University.;

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• 授予单位 Illinois State University.;
• 学科
• 学位 Ph.D.
• 年度 2018
• 页码 328 p.
• 总页数 328
• 原文格式 PDF
• 正文语种 eng
• 中图分类 AAI10979491;
• 关键词

  Creating writing researchers; Cultural-historical activity theory; Divergence; Divergent uptake; Pedagogical cultural-historical activity theory; Rhetorical genre studies; Transformation; Uptake; Writing studies;

  机译：创造写作研究人员;文化历史活动理论;分歧;发散的吸收;教学文化历史活动理论;修辞类型研究;转型;吸收;写作研究;
• 入库时间 2022-08-17 12:02:57