让师生在数学课堂上互动反思

摘要

一、问题的提出一是数学教育教学改革的需要。现代教育最重要的特征就是高扬人的主体性,追求个人的全面发展,充分发挥每个人的主观能动性,以期取得最大的效益和最高的发展。因而时代对教师的综合素质,教学效益提出了更高的要求。二是新课程标准基本理念的要求。数学新课标的基本理念之一:"不同的人在数学上得到不同的发展。"极力倡导学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现目标,感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度,促进数学运用能力的提高。