把握小学英语课堂游戏的特征及教学原则

摘要

在小学英语教学中运用游戏可以激发和培养学生学习的兴趣．提高学生的语言运用能力．培养学生的创造力和解决问题的能力。但笔者在小学课堂观察和教学实际中发现．尽管教师在课堂上运用了一些小游戏．但往往未能收到令人满意的教学效果．甚至起到事倍功半的反作用。游戏本身无关对错．要使游戏真正发挥作用。教师就要准确把握课堂游戏的特征．