中学物理演示实验开放式教学研究

摘要

一、概念界定 中学物理演示实验的开放式教学，是中学物理演示实验在教学方式上的一种优化创新，是学生在教Ⅱ币指导下走出课堂，利用身边的物品演示物理实验的一种新的实验教学模式。演示实验的开放式教学与学生的自主学习、合作探究和探索实践相联系，是以学生为中心的演示实验的课外探索实践，是课堂探究实验教学的辅助和延伸。