核心素养视域下的高中英语写作教学研究

摘要

为帮助学生更好地适应社会发展,教师要注意采取适当的方法组织教学活动,培养学生的学科核心素养。基于教学实践,简要论述了核心素养视域下高中英语写作教学的意义及策略,提出教师要在教学活动中帮助学生夯实语言基础,探索写作思路,强化学生表达意愿,丰富其写作经验,并通过恰当的引导解决其写作水平提升期间遇到的难题,旨在提升高中英语作文教学质量,更好地培养学生的英语核心素养。