课程思政“双线渗透模式”的建构与实施

摘要

课程思政是以知识传授与价值引领相结合为目标,将高校立德树人的根本任务融入课程教学的各环节、各要素的教学模式。将课程思政中教师的一言堂变成师生互动,是当下课程思政教学亟须解决的问题。从课程思政教学现状入手,结合药学专业课两个学期的教学实践,探究了对分课堂教学模式与课程思政教学之间的融合,提出了课程思政“双线渗透模式”。