让学生的错解不再重蹈覆辙--小学数学纠错教学策略

摘要

为了使小学生的数学学习错解不再一错再错,让学生的错解不再重蹈覆辙,开展了系列的探索与研究,主要从善待错解题,让错解经久不忘;优化纠错方法,让纠错教学鲜活实效;防错反思齐抓,让良好习惯早日养成几方面进行了具体的实践研究,取得了理想的效果,有效提高了学生解题的正确率和数学学习效益。