关于初中数学学困生转化的困惑与思考

摘要

初中阶段是学生学习能力养成的重要时期,因此,教师要结合新课改标准,注重差异化教学,依照学生自身情况给予不同的方法指导。基于此,本文将探讨初中数学学困生转化的困惑与思考。